Con motivo del término del semestre académico, el estudiantado de octavo semestre de la carrera de Diseño Gráfico llevó a cabo la entrega y defensa de su Proyecto Final, instancia que marca un hito relevante en su trayectoria formativa. La evaluación estuvo a cargo del equipo docente de la asignatura, integrado por el Dr. César Sagredo, Mg. Jaime Castro, la académica Mg. Camila Guiñez y la Dra. Isabel Leal, respectivamente, quienes aportaron diversas miradas disciplinares y académicas, contribuyendo con observaciones y orientaciones que fortalecieron el proceso de aprendizaje. La jornada contó además con la participación de representantes de la Dirección de Escuela, encabezado por su director Mg. Gino Álvarez y Mg. Ángela Ferrada, junto al equipo de Desarrollo Pedagógico, conformado por Mónica Reyes y Javiera Pavez, quienes acompañaron la actividad en el marco del seguimiento y fortalecimiento del proceso formativo.
El presente ejercicio académico permitió integrar los conocimientos y habilidades desarrollados durante el semestre, incorporando etapas fundamentales del quehacer disciplinar, como la investigación, el análisis, la conceptualización, el desarrollo y la validación de propuestas. A través de este proceso, el estudiantado evidenció el dominio de competencias técnicas, así como capacidades críticas, metodológicas y reflexivas, aplicadas a la resolución de problemáticas desde una perspectiva estratégica y contextualizada.
Las propuestas presentadas reflejaron un trabajo riguroso y sostenido, demostrando la capacidad de articular fundamentos teóricos y prácticos en soluciones pertinentes y coherentes con los desafíos actuales del diseño. La instancia permitió además visibilizar el nivel de logro alcanzado en esta etapa, así como la madurez conceptual y profesional del estudiantado.
Fotografía de Mg. Ángela Ferrada Sepúlveda.
De manera complementaria, la actividad contempló la revisión de los ciclos formativos de la carrera, proceso orientado a analizar la implementación del plan de estudios, la progresión de los aprendizajes y su coherencia con el perfil de egreso de la carrera de Diseño Gráfico.