El jueves 12 de marzo, la Escuela de Diseño Gráfico celebró una jornada de reconocimiento a sus estudiantes, quienes ganaron el Concurso de Apoyo a la realización de proyectos de Tesis con impacto en I+D+i+e 2025-2, iniciativa impulsada por la Unidad de Emprendimiento de la Universidad del Bío-Bío (UBB). En total, diez proyectos fueron galardonados, en un concurso que tuvo como objetivo fomentar la creación de propuestas innovadoras que integren investigación aplicada, desarrollo tecnológico, innovación y emprendimiento, promoviendo además la vinculación del conocimiento disciplinar con desafíos reales de la sociedad.
Durante la ceremonia, se destacó el compromiso, la creatividad y dedicación de sus participantes, cuyas investigaciones buscan generar soluciones concretas con impacto social.
Al respecto, el director de la Escuela de Diseño Gráfico, Mg. Gino Álvarez, señaló:
“Este reconocimiento evidencia la capacidad de nuestro estudiantado para aplicar la creatividad en proyectos que generan valor social y tecnológico, reafirmando la importancia del diseño como motor de innovación y emprendimiento”
Mg. Gino Álvarez
Añadió que para la Escuela, este logro evidencia cómo el estudiantado transforma sus ideas en proyectos con pertinencia, valor y proyección, consolidando al diseño como una disciplina clave en los procesos de innovación y emprendimiento, enfatizó.
Los proyectos premiados, en su mayoría vinculados a temáticas de salud mental y problemáticas sociales, fueron los siguientes:
- Alejandra Cancino Espinoza y Daniela Rodríguez Flores, con el proyecto “Ansiedad creativa en estudiantes universitarios chilenos”, bajo la tutoría del Mg. Gino Álvarez Castillo, Director de la Escuela de Diseño Gráfico.
- Angie Lizama González y Camilo Miranda Aldea, quienes realizaron el proyecto “El valor simbólico del hito en el fortalecimiento de la identidad territorial: el caso de Portezuelo”, guiados por la Dra.(c) Soledad Quezada Cáceres, Secretaria Académica de la Facultad.
- Constanza Paredes Baeza y Benjamín Fuentes Navarrete, con el proyecto “Sistema de comunicación visual para la prevención de incendios urbano-forestales”, bajo la tutoría del Dr. Alejandro Arros Aravena, Director del Departamento de Comunicación Visual.
- Simone Vilugrón Vásquez y María Cadena Gutiérrez, con “Estrategia lúdica para educación nutricional”, bajo la tutoría del Dr. Alejandro Arros Aravena, Director del Departamento de Comunicación Visual.
- Débora Muñoz Bravo, María Escalona Valenzuela y Francisco Roa Rosales, con el proyecto “Herramientas para el acompañamiento en la rehabilitación física post-atención presencial”, guiados por el Mg. Alejandro Saldías Mardones, del Departamento de Comunicación Visual.
- José Rodríguez Quiñones, autor del proyecto “Estigmatización de la terapia psicológica en padres de zonas rurales”, bajo la supervisión del Dr. César Sagredo, del Departamento de Comunicación Visual.
- Rubén Darío Rivera Cabezas y Silvana Riquelme Saavedra desarrollaron el proyecto “Comprensión de emociones básicas en personas con discapacidad intelectual”, bajo la tutoría del Mg. Ricardo Uribe Manríquez, del Departamento de Comunicación Visual.
- Paula Sánchez Machuca y Steffany Jeldres Umanzor son autoras de “Dificultades en el desarrollo de habilidades sociales en estudiantes con discapacidad intelectual”, bajo la tutoría del Mg. Ricardo Uribe Manríquez, del Departamento de Comunicación Visual.
- Paz Fuenzalida Poblete y Fabián Ramírez Ortiz, con el trabajo “Alto porcentaje de ansiedad en menores de 9 a 13 años”, guiados por la Mg. Ángela Ferrada Sepúlveda, del Departamento de Comunicación Visual.