Entre el 14 y el 22 de octubre, la Sala de Obra del Colegio de Arquitectos de Chile Delegación Zonal Concepción, ubicada en Tucapel 482, acogió la exposición “Pedalear la ciudad: Diseño de ciclos para la movilidad cotidiana”, que presentó ocho prototipos desarrollados por el estudiantado de la Escuela de Diseño Industrial. La muestra se enmarcó en el proyecto de extensión “Ciclos para la Ciudad: Innovación Sustentable para la Movilidad”, realizado en colaboración con la Municipalidad de Concepción, Fundación Ciclos y Arauco. Las propuestas surgieron de un proceso de observación y análisis desarrollado en el Taller 5 Diseño y Ciudad de la Escuela de Diseño Industrial.

La iniciativa contó con la participación del estudiantado, personas egresadas y cuerpo docente de la escuela además de representantes de las instituciones colaboradoras. La inauguración convocó también a integrantes de la comunidad quienes deseaban conocer los proyectos.

Respecto a las propuestas, surgieron de un proceso de observación y análisis desarrollado en el Taller 5 Diseño y Ciudad de la Escuela de Diseño Industrial y su objetivo es responder a distintas necesidades de desplazamiento urbano. El proyecto también contempló actividades de vinculación con el entorno, como un conversatorio sobre ciclomovilidad, cicletadas, clases de bicicleta y talleres de reparación y mantención. Estas instancias reunieron a personas usuarias, personas ligadas al diseño, representantes de tiendas especializadas y de la Dirección de Tránsito, respectivamente. 

Imagen cedida por Mg. Claudia Salinas.

 

La académica del Departamento de Arte y Tecnologías del Diseño, Mg. Claudia Alejandra Salinas Tapia, explicó que la exposición correspondió a la etapa final del proyecto, cuyo propósito fue explorar soluciones inclusivas y sustentables desde el diseño industrial;

“Lo que se hizo fue observar las diferentes formas de movilidad de las personas en la ciudad y ver cómo, a partir del diseño industrial, se pueden proponer nuevos ciclos”
Mg. Claudia Salinas Tapia

A partir de ese trabajo, los equipos estudiantiles desarrollaron diversas propuestas, de las cuales ocho fueron seleccionadas para construir sus prototipos y exhibirlos a la comunidad.

Finalmente, destacó el carácter colectivo del proyecto y el trabajo conjunto entre el cuerpo docente y estudiantado del Departamento de Arte y Tecnologías del Diseño;

“La experiencia permitió mostrar cómo el diseño industrial puede generar alternativas innovadoras que respondan a las necesidades de las personas y contribuyan a construir ciudades más inclusivas y sustentables”
Mg. Claudia Salinas Tapia