En la Escuela de Ingeniería en Construcción se realizó el 14 de abril un Claustro de Renovación Curricular del Plan de Estudios de la carrera, cuya finalidad fue reflexionar sobre la formación y proyección de quienes se desempeñarán en el área en los próximos años. La actividad convocó a personas tituladas, estudiantado y cuerpo docente, quienes aportaron miradas complementarias en torno a los desafíos actuales del sector y las transformaciones que enfrenta la disciplina.
Su propósito fue recoger insumos que permitan fortalecer el perfil de egreso en un horizonte cercano a una década, integrando tanto las demandas del entorno laboral como los avances tecnológicos. Durante la jornada participaron representantes de distintos niveles formativos, principalmente a través del Centro de Estudiantes, lo que permitió contar con una visión transversal del proceso educativo. A su vez, el cuerpo docente aportó desde su experiencia en docencia e investigación, relevando tendencias en ámbitos como innovación, planificación y desarrollo disciplinar.
El director de la carrera, Mg. Marco Antonio Sanhueza Galletti, destacó la importancia de generar espacios de diálogo amplio y participativo;
“Este encuentro buscó recoger la experiencia de personas tituladas para proyectarla hacia las nuevas generaciones. Asimismo, se incorporó la perspectiva estudiantil, identificando inquietudes, expectativas y percepciones sobre aspectos a mejorar, con el fin de consensuar el tipo de profesional que queremos formar a futuro”
Mg. Marco Antonio Sanhueza Galletti
Entre las principales conclusiones, se identificaron áreas que requieren fortalecimiento, tales como la gestión financiera, el desarrollo de liderazgos integrales, que trascienden la administración de equipos, la planificación estratégica y la incorporación de tecnologías emergentes aplicadas al sector. Estos aspectos fueron coincidentemente destacados por quienes asistieron a la actividad, evidenciando la necesidad de avanzar hacia una formación más integral y acorde a los desafíos contemporáneos.