Con el objetivo de actualizar el perfil de egreso de la carrera y fortalecer su pertinencia frente a las transformaciones tecnológicas y sociales, la Escuela de Diseño Industrial realizó un focus group con integrantes de su cuerpo docente. La jornada permitió revisar las competencias que deberá desarrollar una persona profesional del Diseño Industrial ante los desafíos que proyecta la disciplina para los próximos diez años.

El encuentro se articuló en torno a la pregunta; ¿Qué debería saber hacer una persona profesional del Diseño Industrial en 10 años más?, que orientó el análisis del perfil de egreso vigente y su proyección hacia las nuevas necesidades del entorno. La instancia reunió a docentes de distintas áreas formativas, quienes aportaron sus perspectivas sobre los cambios que experimenta actualmente el campo profesional.

Durante la jornada se abordaron materias vinculadas con la sostenibilidad, la economía circular, las tecnologías avanzadas, el pensamiento sistémico y la interdisciplinariedad, consideradas relevantes para la formación de profesionales capaces de enfrentar escenarios laborales y sociales en constante transformación.

La académica del Departamento de Arte y Tecnologías del Diseño y encargada de Vinculación con el Medio de la Escuela de Diseño Industrial, Mg. Evelyn Larraguibel, integrante del equipo de renovación curricular, destacó la participación del cuerpo académico y docente;

“Estamos felices por el compromiso y la participación del equipo académico y docente. Agradecemos sinceramente su entrega, la cual constituirá un aporte muy valioso para este proceso”
Mg. Evelyn Larraguibel

La actividad se desarrolló en el marco del proceso de renovación curricular de la carrera, con el propósito de recopilar antecedentes que permitan identificar fortalezas y aspectos susceptibles de actualización en la formación. Las propuestas y diagnósticos surgidos del trabajo colectivo constituirán insumos para las siguientes etapas del proceso.