En la jornada cada grupo pudo analizar, desde su propia experiencia y perspectiva, los principales desafíos que enfrenta actualmente la formación en arquitectura y las competencias que debieran caracterizar a quienes egresan de la carrera. El trabajo se articuló en torno a dos preguntas orientadoras relacionadas con la actualización del perfil de egreso. Estas permitieron abrir un espacio de reflexión sobre los conocimientos, habilidades y capacidades que la carrera debe fortalecer, considerando las transformaciones disciplinares, las necesidades del medio profesional y los desafíos sociales y territoriales contemporáneos.
Posteriormente, se desarrolló una instancia de puesta en común para compartir los principales resultados surgidos en las mesas de trabajo. Esta etapa permitió identificar coincidencias, complementar visiones y avanzar hacia una síntesis de los temas abordados por estudiantes y docentes.
Javiera Pavez destacó la relevancia de generar espacios participativos durante este proceso;
La información recogida constituirá un insumo relevante para la discusión y definición de los lineamientos que orientarán la actualización curricular de la Escuela de Arquitectura.