Con el objetivo de fortalecer las competencias investigativas y académicas del estudiantado, la Biblioteca «Hilario Hernández Gurruchaga» de la Universidad del Bío-Bío realizó una nueva jornada de capacitación sobre normativa APA dirigida al estudiantado de la carrera de Ingeniería en Construcción. La actividad estuvo orientada principalmente a estudiantes de tercer y cuarto año que cursan asignaturas de formación práctica y fue impartida por Felipe Ignacio Soto Schlegel, bibliotecólogo de la respectiva biblioteca.  

La actividad se materializó en dos jornadas y se analizaron distintos tipos de citas, entre ellas las citas textuales, además de criterios para determinar cuál resulta más adecuada según el tipo de información incorporada. También se destacó la importancia de establecer una relación coherente entre las citas utilizadas a lo largo del documento y las referencias bibliográficas incluidas al final del trabajo.

Al respecto, Felipe Soto explicó que la capacitación buscó reforzar la importancia de reconocer adecuadamente las fuentes utilizadas en los procesos de investigación.

“Esta charla tuvo como principal orientación todo lo que tiene que ver con la citación, porque es una de las dos partes fundamentales de los trabajos académicos. Es muy importante que  el estudiantado tenga en cuenta la relevancia de dar crédito a la autoría y a las fuentes que están empleando”
Felipe Soto

El bibliotecólogo agregó que el correcto uso de las normas APA no solo responde a aspectos formales de la escritura académica, sino también a un principio ético asociado al reconocimiento de los aportes de otras autorías;

“No toda la información que empleada es de experimentación propia. Tienen que construir una base, especialmente en lo que tiene que ver con el marco teórico, donde deben consultar otras fuentes para justificar, entre otras cosas, su metodología y su investigación”
Felipe Soto

En este sentido, durante la capacitación también se abordaron errores frecuentes en la elaboración de citas y referencias, considerando que una aplicación incorrecta de estos elementos puede afectar la comprensión y validez de un trabajo académico.

“Tiene que haber una coherencia entre lo que se indica con las citas en los párrafos del documento y lo que aparece en las referencias. Si esto no ocurre, quien evalúa no necesariamente puede identificar de dónde proviene la información utilizada”
Felipe Soto

La jornada contempló además espacios de interacción y retroalimentación, permitiendo que el estudiantado planteara consultas sobre la aplicación práctica de las normas APA en informes, investigaciones y proyectos académicos. La capacitación se desarrolló en dos sesiones: una dirigida principalmente a estudiantes de cuarto año y otra destinada a estudiantes de tercer año.